Üniversitelerdeki akademik personelin spor yapma alışkanlıklarının değerlendirilmesi
| dc.contributor.advisor | Sunay, Hakan | |
| dc.contributor.author | Özdedeoğlu, Behlül | |
| dc.contributor.department | Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği | tr_TR |
| dc.date.accessioned | 2022-06-30T07:16:09Z | |
| dc.date.available | 2022-06-30T07:16:09Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.ozet | Araştırmanın evrenini, Ankara ilinde eğitim vermekte olan Ankara Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Gazi Üniversitesi ve Başkent Üniversitesi olmak üzere beş üniversitenin yaklaşık 15.000 akademik personeli oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise anılan evren içerisinden rastgele yöntemle seçilen 828 akademik personel oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında veri toplamak amacıyla dört bölümden oluşan anket formu kullanılmıştır. Katılımcılara birinci bölümde tanımlayıcı bilgilere ve spor alışkanlıklarına yönelik sorular sorulmuştur. İkinci bölümde, spor yapan bireyleri spora yönelten etkenler, üçüncü bölümde, spor yapmayan bireylerin spor yapmama nedenleri ve dördüncü bölümde sporun sosyalleşmeye etkilerine ilişkin görüşlerine yönelik beşli likert tipi sorular yöneltilmiştir. Uygulanan anketin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları kapsamında yapılan güvenirlik analizi sonucunda bölümlere göre Cronbach's Alfa(α) iç tutarlılık katsayıları ikinci bölüm (α=0,854), üçüncü bölüm(α=0,712) ve dördüncü bölüm(α=0,936) olarak saptanmıştır. Verilen yanıtları analiz etmek üzere öncelikle yüzde-frekans alma teknikleri kullanılmış, daha sonra değişkenler arası farkı saptamak üzere Mann Whitney-U ve Kruskal Wallis analizleri uygulanmıştır. Çalışma kapsamında elde edilen sonuçlara göre; akademik personelin öncelikle sağlıklı yaşam ve mutlu olmak için spora yöneldikleri, daha sonra sırasıyla zayıflamak/form tutmak, eğlenmek/stres atmak, yaşlanmayı geciktirmek, zihinsel ve kişisel gelişimlerine olan etkileri nedeniyle spora yöneldikleri saptanmıştır. Bunun yanında vakit bulamama ve ders yoğunluğunun fazla olması nedeniyle akademik personelin sportif aktivitelere katılmakta zorlandıkları tespit edilmiştir. Ayrıca çalışmaya katılan akademik personelin, spor yapan bireylerin kendisi ile barışık olacağına, spor eğitiminin topluma faydalı bireyler yetiştirmede önemli rol oynadığına ve sporun insanlar arası etkileşime olumlu katkılar sağlayacağı görüşlerine yüksek oranda katıldıkları belirlenmiştir. | tr_TR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12575/82493 | |
| dc.language.iso | tr | tr_TR |
| dc.publisher | Sağlık Bilimleri Enstitüsü | tr_TR |
| dc.subject | Akademik Personel | tr_TR |
| dc.subject | Spor yapma alışkanlığı | tr_TR |
| dc.subject | Spor | tr_TR |
| dc.title | Üniversitelerdeki akademik personelin spor yapma alışkanlıklarının değerlendirilmesi | tr_TR |
| dc.type | masterThesis | tr_TR |