MEB erken çocukluk eğitimi öykü kitaplarının değerler eğitimine etkisi bağlamında incelenmesi

dc.contributor.authorCan, Nesibe Uzundağ
dc.date.accessioned2026-01-15T11:30:13Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractBu araştırma MEB Erken Çocukluk Eğitimi öykü kitaplarının çocukların değer kazanımına etkisini tespit etmektir. Aynı zamanda öykü kitaplarında yer alan değerlerin hangileri olduğunu ve bunlara ne kadar yer verildiğini tespit etmeyi amaçlamıştır. Öykü kitaplarında yer alan değerleri tespit etmek amacıyla değer kontrol listesi oluşturulmuş ve öykü kitapları Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde yer alan değerlere göre incelenmiştir. Veriler betimsel analiz yöntemi ile çözümlenmiştir. Öykü kitaplarında en çok yer alan değerin sevgi ve yardımseverlik olduğu, en az rastlanan değerlerin ise mahremiyet, adalet, vatanseverlik ve mütevazılık değerleri olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bazı değer ifadeleri çocukların anlayacağı şekilde verilirken, bazı değer ifadelerinin ise okul öncesi dönem çocukları için soyut kaldığı sonucuna ulaşılmıştır. Öykü kitaplarının çocukların değer kazanımına etkisini tespit etmek amacıyla yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Çocuklara 6 hafta boyunca 12 adet etkinlik planı uygulanmıştır. Etkinlik planlarında yer alan hikâyeler MEB Erken Çocukluk Eğitimi Öykü Kitapları'ndan seçilmiştir. Çocuklara etkinlik planları uygulanmadan önce ön görüşme olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Ön görüşmeden sonra çocuklara her hafta 2 kitap okunarak toplam 6 hafta boyunca süren 12 adet etkinlik planı uygulanmıştır. Tüm planlar uygulandıktan 2 hafta sonra yarı yapılandırılmış görüşme formundaki sorular çocuklara tekrar sorulmuştur. Her iki görüşmeden elde edilen veriler betimsel analiz yöntemi ile çözümlenmiştir. Araştırmanın sonucuna göre öykü kitaplarının çocukların değer kazanımında etkisi olduğu görülmüştür. Çalışmada ayrıca yarı yapılandırılmış görüşme formundaki 6 soru puanlandırılarak ön test, son test uygulamaları ile son testten 10 hafta sonra kalıcılık testi uygulaması yapılmıştır. Bu sonuçlara göre öğrencilerin toplam son test puanlarında artış olduğu görülmüştür. Öğrencilerin son test ve kalıcılık testi puanlarına bakıldığında öykü kitaplarının değer kazanımına kalıcı etkisi olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12575/93213
dc.language.isotr
dc.publisherAnkara Üniversitesi
dc.subjectDin
dc.subjecteğitim ve öğretim
dc.subjectdeğer
dc.subjecthikaye kitabı
dc.titleMEB erken çocukluk eğitimi öykü kitaplarının değerler eğitimine etkisi bağlamında incelenmesi
dc.title.alternativeAn analysis of ministry of national education (MONE) early childhood education storybooks in the context of values education
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Nesibe UZUNDAĞ CAN Yüksek Lisans Tezi.pdf
Size:
1.19 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: