Yetenek temelli eğitim veren okullarda çalışma memnuniyeti ve iş aidiyeti üzerine bir araştırma
| dc.contributor.author | Bektaş, Nergis | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-27T12:53:34Z | |
| dc.date.available | 2025-02-27T12:53:34Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Günümüz eğitim sistemleri, öğrencilerin sadece akademik bilgiyi değil aynı zamanda yaşam becerilerini, yaratıcılığı ve problem çözme gibi yeteneklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu kapsamda, yetenek temelli eğitim veren okullar giderek daha çok önemli hale gelmektedir. Bu okullar, öğrencilerin bireysel yeteneklerini keşfetmelerine, geliştirmelerine ve en üst düzeyde kullanmalarına zemin hazırlayarak geleneksel eğitim anlayışını dönüştürmektedir. Ancak, bu dönüşüm başarısını sadece öğrencilerin değil, aynı zamanda okulda görevli olan öğretmen ve yöneticilerin memnuniyeti ve iş aidiyeti ile doğrudan ilişkilidir. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ankara.edu.tr/handle/20.500.12575/92582 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Ankara Üniversitesi | |
| dc.subject | Çalışma memnuniyeti | |
| dc.subject | iş aidiyeti | |
| dc.subject | yetenek temelli eğitim | |
| dc.title | Yetenek temelli eğitim veren okullarda çalışma memnuniyeti ve iş aidiyeti üzerine bir araştırma | |
| dc.type | Thesis |