Toplumsal Alan Kuramına Göre Türkiye’de Orta Çocukluk Dönemindeki Ahlaki Gelişim
| dc.contributor.author | Özsarı, Elif | |
| dc.contributor.author | Özçelik, Ayşe Dilek Öğretir | |
| dc.contributor.department | Eğitim Bilimleri Fakültesi | tr_TR |
| dc.date.accessioned | 2021-08-31T08:55:05Z | |
| dc.date.available | 2021-08-31T08:55:05Z | |
| dc.date.issued | 2020-12-01 | |
| dc.description.abstract | Ahlaki gelişim toplumdan topluma değişim gösteren bir kavramdır. Her toplumun kendi ahlaki normları vardır ve bu normlara uyulmaması durumunda uymayan kişiye karşı toplumsal bir tepki geliştirilir. Ahlaki gelişim çalışmalarında Kohlberg’in çalışmalarına literatürde geniş yer verilmektedir. Ancak Kohlberg ahlakın toplumdan topluma değişen değer yargıları olduğundan bahsetmemektedir. Toplumsal alan kuramına göre Ahlaki gelişim çalışmaları literatürde kendine yeni yeni yer bulmaya başlamıştır. Bu durum çalışmasının amacı, ilkokula devam eden, orta çocukluk dönemindeki öğrencilerin Toplumsal Alan Kuramına göre ahlak gelişimlerini anlamaktır. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim öğretim yılında ilkokulda eğitimine devam eden 1,2,3,4. Sınıftan 60 çocuktur. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen 6 varsayımsal hikaye oluşturmaktadır. Yapılan içerik analizi sonucunda, çocukların büyük kural ihlali yerine küçük kural ihlalini tercih ettiği; çocukların kardeşini kurtarmak için bile hırsızlığın doğru bir davranış olmadığını belirttikleri, adaletli seçimler yapmanın doğru bir davranış olduğunu, çocukların istedikleri oyuncakla oynayabilmesi gerektiğini ve oyuncak seçimine saygı duyulması gerektiğini, ebeveynlerin müdahalesinin doğru bir davranış olamadığını, son olarak çocukların, kuralların her zaman geçerli olduğunu, her durumda uyulması gerektiğini belirlenmiştir. | tr_TR |
| dc.identifier.endpage | 1074 | tr_TR |
| dc.identifier.issn/e-issn | 2458-8342 | |
| dc.identifier.issue | 3 | tr_TR |
| dc.identifier.startpage | 1051 | tr_TR |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.30964/auebfd.555606 | tr_TR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12575/74127 | |
| dc.identifier.volume | 53 | tr_TR |
| dc.language.iso | tr | tr_TR |
| dc.publisher | Ankara Üniversitesi | tr_TR |
| dc.relation.isversionof | 10.30964/auebfd.555606 | tr_TR |
| dc.relation.journal | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi | tr_TR |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı | tr_TR |
| dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| dc.subject | Çocuk Gelişimi | tr_TR |
| dc.subject | Orta Çocukluk | tr_TR |
| dc.subject | Kohberlg Sonrası | tr_TR |
| dc.title | Toplumsal Alan Kuramına Göre Türkiye’de Orta Çocukluk Dönemindeki Ahlaki Gelişim | tr_TR |
| dc.title.alternative | Moral Development in Middle Childhood Period in Turkey According to Social Domain Theory | tr_TR |
| dc.type | Article | tr_TR |