İleri Derecede işitme Özürü Olan 4-5 Yaş Grubu Çocuklarının Dil Gelişimi Eğitimlerinde, "Dudaktan Okuma" ve "Cued Speech" Tekniklerinin Karşılaştırılması
dc.contributor.author | BİLİR, Şule | |
dc.date.accessioned | 2019-04-11T08:04:02Z | |
dc.date.available | 2019-04-11T08:04:02Z | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12575/47145 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.1501/Ozlegt_0000000120 | |
dc.relation | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi | tr_TR |
dc.relation.isversionof | 10.1501/Ozlegt_0000000120 | |
dc.relation.journal | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi | tr_TR |
dc.title | İleri Derecede işitme Özürü Olan 4-5 Yaş Grubu Çocuklarının Dil Gelişimi Eğitimlerinde, "Dudaktan Okuma" ve "Cued Speech" Tekniklerinin Karşılaştırılması | tr_TR |