İKİNCİ YABANCI DİL OLARAK ALMANCA ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN, BİRİNCİ YABANCI DİL İNGİLİZCEYE BAĞLI ÖĞRENME STRATEJİLERİ
dc.contributor.author | DELLAL, Nevide AKPINAR;GÜNAK, Duygu BORA | |
dc.date.accessioned | 2019-04-24T08:54:18Z | |
dc.date.available | 2019-04-24T08:54:18Z | |
dc.identifier.endpage | 085 | tr_TR |
dc.identifier.issn | 1300-3542 | |
dc.identifier.startpage | 064 | tr_TR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12575/62567 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.1501/Dilder_0000000116 | |
dc.relation | Ankara Üniversitesi Türkçe ve Yabancı Dil Uygulama ve Araştırma Merkezi | tr_TR |
dc.relation.isversionof | 10.1501/Dilder_0000000116 | |
dc.relation.journal | Dil Dergisi | tr_TR |
dc.title | İKİNCİ YABANCI DİL OLARAK ALMANCA ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN, BİRİNCİ YABANCI DİL İNGİLİZCEYE BAĞLI ÖĞRENME STRATEJİLERİ | tr_TR |