Süreç-odaklı yazma yaklaşımının yazma dersindeki yeri ve etkisi
| dc.contributor.author | GEZMİŞ CEYHAN, Nejla | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-24T10:26:52Z | |
| dc.date.available | 2019-04-24T10:26:52Z | |
| dc.identifier.endpage | 063 | tr_TR |
| dc.identifier.issn | 1300-3542 | |
| dc.identifier.startpage | 046 | tr_TR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12575/62659 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.1501/Dilder_0000000206 | |
| dc.relation | Ankara Üniversitesi Türkçe ve Yabancı Dil Uygulama ve Araştırma Merkezi | tr_TR |
| dc.relation.isversionof | 10.1501/Dilder_0000000206 | |
| dc.relation.journal | Dil Dergisi | tr_TR |
| dc.title | Süreç-odaklı yazma yaklaşımının yazma dersindeki yeri ve etkisi | tr_TR |
