Görme Engelli Öğrencilerin Bilgiyi Edinmelerinde Yapılandırılmış ve Geleneksel Ev Ödevlerinin Farklılaşan Etkisi
dc.contributor.author | TUNCER, Tuba ;ALTUNAY, Banu | |
dc.date.accessioned | 2019-04-11T08:31:13Z | |
dc.date.available | 2019-04-11T08:31:13Z | |
dc.identifier.endpage | 011 | tr_TR |
dc.identifier.startpage | 001 | tr_TR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12575/47280 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.1501/Ozlegt_0000000137 | |
dc.relation | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi | tr_TR |
dc.relation.isversionof | 10.1501/Ozlegt_0000000137 | |
dc.relation.journal | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi | tr_TR |
dc.title | Görme Engelli Öğrencilerin Bilgiyi Edinmelerinde Yapılandırılmış ve Geleneksel Ev Ödevlerinin Farklılaşan Etkisi | tr_TR |