• Davranış sorunları olan 3-6 yaş çocuğa sahip anababalar için geliştirilen "Anababalık destek programının" etkililiği 

  Eşkisu, Mustafa (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı : Rehberlik ve Psikolojik Danışma Bilim Dalı, 2017)

  Davranış problemleri çocuklarda yaygın bir şekilde görülmekte, çocuk, aile ve toplum üzerinde olumsuz etkiler bırakabilmektedir. Bu araştırmada da, çocuklarda davranış problemlerini azalmaya yönelik bir anababa eğitim ...

• Ankara Ünı̇versı̇tesı̇ Yabancı Uyruklu Öğrencı̇ Seçme Testı̇'nı̇n ölçme değı̇şmezlı̇ğı̇nı̇n örtük sınıf ve Rasch modelı̇ne göre ı̇ncelenmesı̇ 

  Altıntaş, Özge (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı, 2016)

  Bu araştırmanın genel amacı, 2013 yılı Ankara Üniversitesi Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı'nda yer alan Temel Öğrenme Becerileri Testi'nin faktör yapılarını belirleyerek testin ülkelere ve cinsiyete göre ölçme ...

• Eğitimsel ve kültürel aktör olarak kanaat önderleri ve kanaat önderliği olgusu (Van, Bitlis, Muş, Hakkari, Siirt, Şırnak, Ağrı İlleri örneği) 

  Erdoğan, Fatma (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Eğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı : Eğitimin Sosyal ve Tarihi Temelleri Bilim Dalı, 2017)

  Bu çalışmaya, geleneksel yapıların ürettiği kanaat önderlerinin aktörlük rolleri ve toplumsal etki alanları konu edilmektedir. Kavramsal çerçevede kanaat önderliği sosyolojik bir olgu olarak ele alınmış, toplumsal grupların ...

• Parametrik ve parametrik olmayan madde tepki kuramı modellerinden çeşitli faktörlere göre elde edilen madde ve yetenek kestirimlerinin karşılaştırılması 

  Mor Dirlik, Ezgi (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı, 2017)

  Bu araştırmada, Madde Tepki Kuramı kapsamında yer alan iki farklı yaklaşım olan parametrik ve parametrik olmayan madde tepki kuramı modellerinden kestirilen madde ve yetenek parametrelerinin test uzunluğu, örneklem büyüklüğü ...

• Beliren yetişkinlikte öznel iyi oluşun yordayıcıları olarak benlik kurgusu benlik saygısı ve sosyal destek 

  Özcan, Bahadır (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı, 2017)

  Bu çalışmada öncelikli olarak beliren yetişkinlerin öznel iyi oluş düzeylerinin benlik saygısı, benlik kurgusu, aileden ve arkadaştan algılanan sosyal destek değişkenleri tarafından yordanması incelenmiştir. Ayrıca bu ...

• Üniversite öğrencilerinde bir model sınaması: Pozitif duyguların ve kişisel kaynakların etkileşimi 

  Kardaş, Ferhat (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı : Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı, 2017)

  Pozitif psikoloji yaklaşımının kullanımı her geçen gün artmakta, bu alanda ortaya konan görüşler geliştirilmekte ve bu yönüyle pozitif psikoloji yaklaşımı psikolojik danışma ve rehberlik alanı için de etkili şekilde ...

• Açık öğretim lisesi öğrenci ve mezunlarının katılım örüntüleri (Ankara ili Çankaya ilçesi örneği) 

  Şahin, Bediha (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Yaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı : Yetişkin Eğitimi Bilim Dalı, 2017)

  Bu araştırmanın amacı, Açık Öğretim Lisesi'ne devam eden öğrenci ve mezunların eğitimlerini açık öğretim lisesinde sürdürme nedenlerinin, eğitime devam etme amaçlarının, eğitim sürecinde karşılaştıkları güçlüklerin ...

• Becerilere güven mesleki ilgi envanterinin uyarlanması ve bilgisayarlı bireyselleştirilmiş test uygulamasının geliştirilmesi 

  Şimşek, Ahmet Salih (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı, 2017)

  Bu araştırma, mesleki yönlendirme faaliyetlerinde oldukça önemli bir yere sahip olan mesleki ilgi envanterlerinin kullanışlılığını artırmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla Klasik Test Kuramı temelli ve kağıt-kalem uygulamalı ...

• Mehmetçik için yurttaşlık eğitimi projesi'ne ilişkin akademisyen görüşleri 

  Arhan, Mustafa (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Eğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı : Eğitim Yönetimi ve Teftişi Bilim Dalı, 2017)

  Hızlı ve önceden öngörülemeyen değişikliklerin yaşandığı bir dönemde insan hakları ve yurttaşlık eğitimleri, artan şiddet, ırkçılık, aşırılık, yabancı düşmanlığı, ayrımcılık ve hoşgörüsüzlük gibi sorunlara karşı toplumun ...

• Bilişim teknolojileri alanında meslek seçimini yordayan değişkenler 

  Uysal, Ömür (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı : Eğitim Teknolojisi Bilim Dalı, 2017)

  Bu araştırma, lise son sınıf öğrencilerinin ve bilişim teknolojileri ile ilgili bölümlerde öğrenimine devam eden üniversite birinci sınıf öğrencilerinin bilişim teknolojileri alanında meslek seçimi süreçlerine cinsiyet, ...

• Çoklu puanlanan ölçeklerde Angoff, ROC ve sınır grup yöntemleri ile kesme puanının belirlenmesi 

  Şahin Sarkın, Döndü Bahar (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı, 2017)

  Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin kaygı düzeylerini belirleyen bir ölçeğin Angoff, ROC ve Sınır Grup yöntemleri kullanılarak kesme puanının belirlenmesi ve bu puana göre yüksek/düşük kaygı sınıflama uyumunun ...

• Üniversite öğrencilerinde evliliğe yönelik inançlar: Bir müdahale programının etkililiği 

  Kızıl, Zeynep (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı : Rehberlik ve Psikolojik Danışma Bilim Dalı, 2017)

  Bu çalışmanın amacı, Evlilik Öncesi Psiko-eğitim Programı'nın üniversite öğrencilerinin evliliğe yönelik işlevsel olmayan inanç düzeyleri üzerindeki etkisini incelemektir. Ön-test son-test izleme testi kontrol gruplu yarı ...

• Tekli ve çoklu aracılık modellerinde aracı değişken etkisinin BK, Sobel, Bootstrap yöntemleriyle karşılaştırılması (PISA 2012 matematik okuryazarlığı) 

  Örs Özdil, Selda (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı, 2017)

  Bu araştırmanın genel amacı, matematik okuryazarlığı ile ilgili aracı değişkenleri belirlemek; aracılık etkisi belirleme yöntemlerinden BK yöntemi, Sobel testi, Bootstrap yöntemini tekli ve çoklu aracılık modellerinde, ...

• Genel liselerde bütçe yönetimine ilişkin karşılaştırmalı bir çözümleme 

  Özdoğan Özbal, Ece (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Eğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı : Eğitim Ekonomisi ve Planlaması Bilim Dalı, 2017)

  Bu araştırmanın amacı Anadolu liselerinin gelir ve giderlerinin betimlenmesi, görev yapmakta olan okul müdürlerinin yeterlik, etkinlik, katılımlı bütçe, hesap verebilirlik, saydamlık, esneklik boyutlarında bütçe yönetimi ...

• Aile merkezli eğitim modeli ile çoklu yetersizliğe sahip çocuğu olan ailelerin güçlendirilmesi sürecinin incelenmesi 

  Sardohan Yıldırım, Adile Emel (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Özel Eğitim Ana Bilim Dalı, 2017)

  Çoklu yetersizliğe sahip çocuğu olan ailelerine verilen aile eğitimlerinde dikkat edilmesi gereken önemli hususlar, ailelere verilen eğitimin; ailenin gereksinimlerine göre belirlenmesi, kültürel yapısına cevap verebilmesi, ...

• Akademik başarının okul, aile ve öğrenci özellikleri ile ilişkisinin çok düzeyli yapısal eşitlik modellemesi ile incelenmesi 

  Uzun, Gülçin (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı, 2017)

  Bu araştırmanın amacı ortaokul 6,7 ve 8. sınıfa devam eden öğrencilerin akademik başarıları ile okul, aile ve öğrenci özellikleri arasındaki ilişkinin çok düzeyli yapısal eşitlik modellemesi ile incelenmesidir. Yordayıcı ...

• Üniversite öğrencilerinin romantik ilişkilerinde kıskançlıkla başa çıkma biçimlerinin çeşitli değişkenlerle ilişkisi 

  Hoşoğlu, Rumeysa (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı, 2017)

  Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin romantik ilişkilerde kıskançlık ile başa çıkma biçimlerini bazı değişkenler açısından incelemek ve bunun yanı sıra öğrencilerin romantik ilişkilerde kıskançlık ile başa çıkma biçimleriyle ...

• Elma yetiştiriciliğinde tahmin ve uyarı sisteminin değerlendirilmesi 

  Özercan, Belma (Ankara : Ankara Üniversitesi : Sosyal Bilimler Enstitüsü : Ziraat Fakültesi, 2021)

  Bu çalışma ile elma yetiştiriciliğinde önemli bir yere sahip olan, tahmin ve uyarı sisteminin (TUS) en yaygın olduğu Isparta ilinde (Eğirdir, Gelendost ve Senirkent ilçelerinde), sistemin konvansiyonel ve iyi tarım uygulaması ...

• Lisans eğitiminde yetişkinlerin katılım örüntüleri 

  Aruğaslan, Emine (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Yaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı : Yetişkin Eğitimi Bilim Dalı, 2017)

  Bu çalışma, yetişkin öğrencilerin yükseköğretime katılım oranlarının tüm dünyada artmasından yola çıkılarak, Türkiye'deki 25 yaş ve üzerindeyken örgün lisans eğitimi almaya karar vermiş olan ve geleneksel olmayan öğrenci ...

• Çok uyaranlı eğitim ortamlarının öğrencilerin okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerilerine etkisi 

  Turhan, Hatice (Ankara : Ankara Üniversitesi : Eğitim Bilimleri Enstitüsü : Eğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı : Türkçe Eğitimi Bilim Dalı, 2016)

  Çok uyaranlı eğitim ortamlarının öğrencilerin okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerilerine etkisini belirlemeyi amaçlayan bu çalışmada kontrol gruplu ön-test ve son-test uygulamalı deneysel bir model kullanılmıştır. ...

View more