Ara
Toplam kayıt 16, listelenen: 11-16
Kadın voleybolcularda stres yönetiminin başa çıkma yaklaşımları açısından incelenmesi
(Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi, 2020)
Bu çalışma kadın voleybolcuların stresle başa çıkma yaklaşımlarının belirlenerek; yaş, voleybol oynama
süresi ve üst lige yükselme maçlarını bitirme sırasına göre incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma tarama
araştırması ...
Rönesans’tan aydınlanma’ya bedenin eğitimi
(Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi, 2020)
Bu çalışmanın amacı, Orta Çağ’dan Aydınlanma Dönemi’ne kadar olan tarihsel sürecin bedenin eğitimi
üzerindeki etkilerinin felsefi açıdan irdelenmesidir. Orta Çağ’da kilisenin baskısıyla iyice sınırlandırılan beden
temrinleri, ...
Sporda beyin sarsıntısının (concussıon) etkileri: sistematik derleme
(Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi, 2020)
Amerikan futbolu, ragbi, boks, kick boks (K1) ve bu sporlara benzer temas sporlarında, beyin sarsıntısı
riski darbeler ve çarpışmalardan dolayı çok fazla görülmektedir. Oluşan beyin sarsıntıları, taşıdığı riskler ve
tedavi ...
Giyilebilir teknolojik spor ürünleri kullanım algısı ölçeği: bir ölçek uyarlama çalışması
(Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi, 2020)
Bu araştırmanın amacı, orijinal formu İngilizce olarak Song, J., Kim, J. ve Cho, K. (2018) tarafından
geliştirilen Giyilebilir Teknolojik Spor Ürünleri Kullanım Algısı Ölçeği’ni Türkçeye uyarlayarak geçerlik ve
güvenirlik ...
Akademisyen görüşlerine göre üniversite spor tesis yeterlilik düzeylerinin incelenmesi (doğu anadolu bölgesi örneği)
(Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi, 2021)
Doğu Anadolu Bölgesi’nde spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarında görev yapan akademisyenlerin
görüşleri doğrultusunda üniversite spor tesis yeterlilik düzeylerinin incelendiği bu çalışmada genel tarama
yöntemi ...
Üniversitelerin Beden Eğitimi ve Spor Bölümlerinde Okuyan Engelli Öğrencilerin Uyum Düzeyleri ve Beklentileri
(Ankara Üniversitesi, 2019-09-01)
Bu araştırma, beden eğitimi ve spor bölümlerinde okuyan engelli öğrencilerin bölümlerine uyumlarını ve beklentilerini tespit etmeye yöneliktir. Nicel ve nitel yaklaşımların bir arada kullanıldığı, karma yaklaşım desenlerinden ...