Ara
Toplam kayıt 66, listelenen: 61-66
A:B:D (New York), Finlandiya, Singapur ve Türkiye'de öğretmen eğitimindeki dönüşümler (2000-2010)
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013)
Bu araştırmanın genel amacı öğretmen eğitimi alanında son 10 yılda ortaya çıkan dönüşümleri belirlemek, öğretmen eğitimi alanında başarılı olduğu kabul edilen Finlandiya ve Singapur ile öğretmen eğitiminde yeni yaklaşımların ...
Eğitim sektörüne kamusal müdahale mekanizmaları ve ekonomik verimliliğe etkisi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2018)
İkinci Dünya Savaşı sonrasında kalkınma iktisadına içsel büyüme teorileri egemen olmaya başlamıştır. Ülkelerin verili sermaye ve doğal kaynak kompozisyonunda daha hızlı büyümeleri için temel faktörün emek gücünün verimliliği ...
Hak temelli yaklaşım çerçevesinde Suriyeli adölesanların eğitim hakkına erişimleri
(Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2019)
Suriye'de başlayan iç savaştan sonra Türkiye'ye gelen Suriyeli adölesanların eğitim hakkına erişirken bir takım engellerle karşılaştığı bilinen bir gerçektir. Türkiye'de Suriyeli adölesanlar için eğitimin önündeki engellerin ...
Yüksek öğrenim kurumları engelli öğrenci birimlerinin işlerliği üzerine bir değerlendirme
(Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2019)
Türkiye'deki Yüksek Öğretim Kurumları Engelli Öğrenci Birimleri İşlerliği Üzerine Bir Değerlendirme Bu araştırma, Türkiye'deki üniversitelerde kurulmuş olan Engelli Öğrenci Birimleri'nin işlerliğini değerlendirmek amacıyla ...
Tasavvufî eğitimde çocuğun ahlâkî gelişimi: Gazâli ve Mevlânâ örnekleri
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)
Tezimizde, tasavvufi eğitimde çocuğun ahlaki gelişimini Gazali ve Mevlana örnekleriyle birlikte ele aldık. Bu çalışmada ilk olarak ahlak kavramının çocuk gelişimindeki yeri incelenmiş, bu bağlamda öncelikle ahlak kavramının ...
Türkiye'de iletişim eğitiminin başlangıcı: Uluslararası etkiler açısından bir değerlendirme
(Ankara : Ankara Üniversitesi : Sosyal Bilimler Enstitüsü : Radyo Televizyon ve Sinema Anabilim Dalı, 2017)
İletişim alanının akademik anlamda ortaya çıkışı uzun bir düşünsel birikimin ve tarihsel sürecin sonucudur. Özellikle 19. yüzyıl sosyolojisinin ve Amerikan pragmatik felsefesinin, Sanayi Devrimi'nin yaratmış olduğu toplumsal ...