Ara
Toplam kayıt 175, listelenen: 41-50
Bilgisayar ve sınıf ortamına dayalı durumlu öğrenmenin öğrenci başarısı, tutum ve transfere etkisi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2003)
This research was conducted in order to determine the effect of application of the situated learning which forms a part of the constructive learning approach, in classroom setting and computer setting on student success, ...
Avrupa Birliği'ne adaylık sürecinde Türkiye eğitim sisteminin yapısal sorunları ve yapısal uyum modeli araştırması
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2003)
In this study, the Adaptation Model of Turkish Educational System to the EuropeanUnion, which was developed by researcher to present solutions to these problems, waspresented to some educators (teachers, administrators and ...
Ergenlerin öğretmen ve ideal öğretmen algılarının incelenmesi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2003)
In this research, adolescents perception of their teachers andideal teachers is considered and it's aimed to study whether theirperception changes according to sex and school type.Total 256 students, attending at the second ...
Bilgisayar destekli bağlaşık öğretimin öğrenci başarısı, motivasyon ve transfer becerilerine etkisi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2003)
Kur'ân perspektifinde pozitif yaklaşım
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)
Positive approach or positive thought can be summarized as acting always constructively and keeping away from destructive actions. However, looking at everything in daily life very positively in spite of all problems is ...
İlköğretim müfettişlerinin mesleki etik ilkeleri ve bu etik ilkelere uyma düzeyleri
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2003)
The main concern of the research is to determine the ethical principles that the basiceducation supervisors must follow, to present the views of the administrators of the basiceducation schools and of the teachers in regard ...
İngilizce sözcük öğrenmede farklı stratejilerin bilgisayarlı ve bilgisayarsız ortamda kullanımının öğrenilen sözcük miktarı, öğrenme için harcanan zaman ve öğrenilenlerin kalıcılığı üzerindeki etkisi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2003)
VI SUMMARY THE EFFECTS OF USING DIFFERENT STRATEGIES IN COMPUTERISED AND NON-COMPUTERISED MEDIA ON THE QUANTITY OF LEARNED VOCABULARY, TIME SPENT TO LEARN AND RETENTION OF LEARNING ENGLISH VOCABULARY Fidan, Olcay Burçin ...
İlköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin örgütsel sosyalleşme düzeyleri
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2003)
Doctorate Thesis, Sub Department of Educational Administration and Planning(Educational Administration and Supervision Programme)Thesis Advisor: Prof Dr. Ali BALCIJune 2003, 192 PagesThe purpose of this study is to determine ...
Okuma stratejileri ile çoklu zeka kuramının ilişkilendirilmesi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2003)
Seçim kuramına ve gerçeklik terapisine dayalı öfkeyle başa çıkma eğitim programının ve etkileşim grubu uygulamasının üniversite öğrencilerinin öfkeyle başa çıkma becerileri üzerindeki etkisi
(Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2003)
The aim of this research is to compare the impact of ?coping with angertraining program? based on choice theory-reality therapy with the impact of the?training by encounter group experiences? on the university students? ...