Ara
Toplam kayıt 58, listelenen: 31-40
Erken Cumhuriyet Döneminde Türkiye’de toplumsal değişmenin tanığı olarak karikatürler (1928-1940) ve eğitim
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013)
Bu çalışma harf inkılabından başlayarak 1940 yılına kadar gazetelerde, dergilerde, karikatür kitaplarında toplumsal değişimi işlemiş ve halkı eğitmek, bilgilendirmek amaçlı yapılmış olan karikatürleri ele almaktadır. Görsel ...
İşitme ve zihinsel yetersizliği olan çocuklara sahip burundili ailelerin gereksinimlerinin belirlenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016)
Bu betimsel karşılaştırma modelindeki çalışma yetersizliğe sahip Burundili ailelerin gereksinimlerinin belirlenmesi için yürütülmüştür. Ek olarak, bazı sosyodemografik özelliklerin gereksinimler üzerindeki etkisinin ...
Koruma altındaki çocukların korunmasında okulun rolüne ilişkin öğretmenlerin, yöneticilerin ve alandaki uzmanların görüşleri
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016)
Bu araştırmanın amacı, koruma altındaki çocukların korunmasında okulun rolüne ilişkin öğretmenlerin, yöneticilerin ve çocuk koruma alanındaki uzmanların görüşlerini tespit etmektir. Karma araştırma olarak desenlenen ...
Proje temelli yaklaşıma dayalı erken müdahale programının üstün yetenekli çocukların problem çözme becerisine etkisi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016)
Bu araştırmada proje temelli yaklaşıma dayalı hazırlanan erken müdahale programının üstün yetenekli çocukların problem çözme becerisine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evreni İzmir ilinde 30 ilçede Milli ...
DINA modelde Q matrisinin hatalı belirlenmesinin farklı örneklem büyüklüklerinde parametre kestirimine ve bireylerin sınıflandırılmasına etkisi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016)
Bireylerin ölçülen beceri ya da beceriler bakımından sınıflandırılmasının geçerliği, ölçme aracındaki her maddenin, ölçtüğü becerilere göre sınıflandırmada farklı etkiye sahip olmasıyla sağlanır. Bunu temel alan Bilişsel ...
Okuma güçlüğü olan ve olmayan ilköğretim öğrencilerinin okuma akıcılıkları
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2012)
Bu çalışma Türkçe konuşan okuma güçlüğü olan ve olmayan üçüncü sınıf öğrencilerinin okuma hızlarını, doğruluklarını, hata sıklıklarını ve okumalarının prozodik özelliklerini karşılaştırmalı olarak incelemeyi amaçlamıştır. ...
Örgütsel demokrasiyi ve akademik özgürlüğü benimseme ve Türkiye'de uygulanabilir bulma düzeyine ilişkin öğretim elemanlarının görüşleri
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013)
Bu çalışmada, Ankara'daki bazı kamu üniversitelerinde öğretim elemanlarının, örgütsel demokrasiyi ve akademik özgürlüğü benimseme ve Türkiye?de uygulanabilir bulma düzeylerine ilişkin görüşleri ile örgütsel demokrasi ve ...
5-10 yaş grubu çocuklara yönelik çalışma belleği ölçeğinin geçerlik-güvenirlik çalışması
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016)
Bu çalışma anasınıfından 4. sınıfa kadar olan 5-10 yaş grubundaki çocuklarınçalışma belleği performansının belirlenmesine yönelik Çalışma Belleği Ölçeğigeçerlik güvenirlik çalışmasıdır. Temel araştırma türünde bir ...
TIMSS 2007 fen bilimleri testindeki maddelerin dil ve cinsiyet yanlılığı açısından incelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2012)
Bu araŞtırmada, TIMSS 2007 fen bilimleri testinde yer alan maddelerin dil ve cinsiyet yönünden yanlı ölçme yapıp yapmadıklarının belirlenmesi amaçlanmıŞtır. Madde yanlılığının olası bir göstergesi olan Madde İŞlev ...
Kadınların üst düzey yönetici olmalarını engelleyen “Cam Tavan Sendromu’na ilişkin eğitim yöneticilerinin görüşleri
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015)
Türkiye’de kadınlar öğretmenlik mesleğinde önemli temsil oranıyla yeralmalarına karşın eğitim örgütlerinde üst düzey yönetsel pozisyonlarda azınlıkstatüsünde kalmaktadırlar. Bu çalışmada öncelikle kadınların üst düzey ...