Bu betimsel karşılaştırma modelindeki çalışma yetersizliğe sahip Burundili ailelerin gereksinimlerinin belirlenmesi için yürütülmüştür. Ek olarak, bazı sosyodemografik özelliklerin gereksinimler üzerindeki etkisinin ...

Bu çalışmada okul yöneticilerinin yönetsel sorumluluklarını yerine getirirkenyaşadıkları sorunlara, bu sorunlara ilişkin çözüm önerilerine, mevzuattankaynaklanan sorumluluklarına ek olarak sahip olmaları gerektiğini ...

Erken çocukluk özel eğitiminin önemli bir elemanı olan kaynaştırma, çocuklarla ilgili olumlu çıktılara yol açması ve birçok ülkede yasal olarak kabul edilmesi nedeniyle özel gereksinimli küçük çocuklar için en uygun müdahale ...

Bu araştırma, öğrenci yönlendirme hizmetlerinde öğrencinin yetenek, ilgi vedeğerlerini tanımasına yardımcı olmak üzere sıklıkla kullanılan Kendini DeğerlendirmeEnvanteri (KDE)’nin Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış ...

Bireylerin ölçülen beceri ya da beceriler bakımından sınıflandırılmasının geçerliği, ölçme aracındaki her maddenin, ölçtüğü becerilere göre sınıflandırmada farklı etkiye sahip olmasıyla sağlanır. Bunu temel alan Bilişsel ...

Bu çalışmada AB’nin yaşam boyu öğrenme politikaları bağlamında İngiltere, Danimarka ve Türkiye’nin, yetişkin eğitimi sitemlerini hedef ve amaç, yapı, yasal sorumluluk, finansman ve katılım boyutlarında karşılaştırmalı ...

Bu çalışmada, ataması yapılmayan işsiz öğretmenlerin, işsiz olmalarını belirleyen değişkenler ile işsizlik deneyimlerinin ve bir toplumsal hareket olarak sorunu aşma konusundaki örgütlenme deneyimlerinin çözümlenmesi ...

1970-1975 dönemi ilkokul öğrencilerinin eğitim deneyimlerini kapsayanbu çalışma, öğrencilerin anlatılarını merkez-çevre ve toplumsal cinsiyetçerçevesinde değerlendirmeyi hedeflemektedir. Bunu yaparken, habitus,hegemonya, ...

Bu çalısmanın amacı Klasik Test Kuramı ve Örtük ÖzelliklerKuramı'nın psikometrik özelliklerinin lkögretim 6-7-8. sınıf ögrencilerinBeden Egitimi'ne yönelik tutumlarını ölçen bir tutum ölçegi gelistirmeçalısması kapsamında ...

Bu araştırmanın amacı PISA 2003 ve 2012 uygulamasına katılan Fin ve Türk öğrencilerin matematik okuryazarlığı performansları ile ilişkili öğrenci ve okul düzeyindeki faktörlerin belirlenmesi ve farklılıkların ortaya ...