• Bir sulak alanı biçimlendiren çok katmanlı dinamiklerin peyzaj biyografisi yaklaşımıyla araştırılması: Bafa Gölü örneği 

  Sütünç, Huriye Simten (Fen Bilimleri Enstitüsü, 2018)

  As an essential part of human life landscapes, have the potential to absorb moments, memories, and thoughts. Human existence and personal life cycles also contribute to this process. In this study, how landscape-human-place ...

• Mâverdî'nin (ö. 450/1058) El-Ahkâmü's-Sultâniyye adlı eserinde ayetleri kullanma yöntemi (En-Nüket Ve'l-ʿuyûn-Teʾvîlâtü'l-Kurʾân karşılaştırmalı) 

  Acar, Mustafa (Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2020)

  In this study, it was emphasized how Mâverdî interpreted the verses while approaching the issues in el-Aḥkâmü's-sulṭâniyye. Also, in our study, a comparison was made between Mâverdî's work, en-Nükhet ve'l uyûn, which is ...

• Aile içi roller, bağlar ve maneviyat 

  Yılmaz, Nihal (Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2020)

  Within the scope of the thesis, family relations in general and bilateral relations in general are examined. The aim of the thesis is to serve to strengthen the relationships within the family spiritually in the values ...

• Martin Heidegger düşüncesinde hakikat-zaman ilişkisi 

  Ünaldı, Nilüfer (Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2021)

  Our study aims to establish the relationship between Heidegger's understanding of truth and temporality. Every project of truth is based on a conception of time, explicitly or not. In Heidegger's thought, the concept of ...

• Daskyleion (Hisartepe) Satraplığı'nda eğitim ve kültür 

  Döner, Osman (Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)

  Ancient cultures, scholars and education systems provides a knowledge and gives a perception for contemporary civilizations' roots. In this regard historico – sociological past of Anatolia gives much perspective as others ...

• eknolojinin benimsenmesine ekolojik bir yaklaşım: Sürdürülebilir bir dijital öğretim materyali geliştirme ekosistemi 

  Karademir, Tuğra (Eğitim Bilimleri Fakültesi, 2018)

  Equipping learners with 21st century skills requires creating various in-classroom and out-of-classroom learning environments that facilitate learners' acquisition of skills such as extracting information from real-life ...

• Denizli ili sınıf öğretmenlerinin takım rollerine ilişkin algıları ve takımların okula etkilerine ilişkin görüşleri 

  Yıldırım, Yıldıray (Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Since the importance of teamwork in schools is increasing day by day and its usage is becoming more and more widespread, the fact that teams constantly seek innovation and development provides significant improvements in ...

• Akademik Güdülenme Ölçeği'nin boyutluluk açısından madde tepki kuramı modellerine dayalı olarak incelenmesi 

  Kartal, Seval Kula (Eğitim Bilimleri Fakültesi, 2018)

  In this study, it is aimed to investigate dimensionality of Academic Motivation Scale items by depending on graded response model, generalized graded unfolding model, bifactor model and DIMTEST. Within the scope of this ...

• Avrupa Birliği'nin uluslararası arabuluculuk rolü: Kosova ve Gürcistan örnekleri 

  Topaloğlu, Fatih (Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2021)

  As an international organization established after World War II and aiming to protect the peaceful order, the European Union has begun to contribute to conflict resolutions by assuming an international mediator role in the ...

• Bilişsel tanı modelinde geleneksel ve bilgisayarlı sınıflamalı test uygulamalarının psikometrik özelliklerinin karşılaştırılması 

  Ayan, Cansu (Eğitim Bilimleri Fakültesi, 2018)

  Classroom and large scale measurement and evaluation applications of Turkey's education system is observed to be result to focus on results. Only if applications which provide chances for formative assessment are used more ...

• Öğrenme güçlüğü olan ve olmayan çocuklarda akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi 

  Arabacı, Gülperi (Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017)

  The aim of this study is to investigate the relationship between reading fluency (reading speed, accuracy and prosody) and reading comprehension skills of students with and without learning disabilities. The study group ...

• Yaşam becerileri psikoeğitim programının kız meslek lisesi öğrencilerinin yaşam becerilerine ve problem davranışlarına etkisi 

  Kutsal, Dilşad (Eğitim Bilimleri Fakültesi, 2018)

  The aim of this study is to examine the effect of Life Skills Psychoeducation Program on life skills and problem behaviours of Vocational and Technical Anatolian High School's girl students. Pre-test, post-test, follow-up ...

• Türkiye'de 2005-2017 yılları arasında izlenen eğitim politikalarının ilkokul hayat bilgisi dersi öğretim programlarına yansımalarının değerlendirilmesi 

  Karatay, Mahmut (Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017)

  It is very important to arrange the education programs and update them if necessary so that the benefits optained from education, which is a process that starts in the family and continues in the school age, can be achieved. ...

• 7-11 yaş aile eğitim programının etkisinin anababalar ve çocuklar üzerinde değerlendirilmesi 

  Yılmaz, Gökçe Çokamay (Eğitim Bilimleri Fakültesi, 2018)

  This research evaluates the effectiveness of Ministry of National Education (MNE) 7 -11 Age Family Training Program (FTP) upon parents and children by using quasi-experimental design (Nexperimental=34; Ncontrol= 39). The ...

• Ortaokul öğrencilerinin problemli cep telefonu kullanımlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi 

  Yılmaz, Burcu (Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017)

  This study was conducted in order to investigate problematic mobile phone usage of middle school students in terms of different variables. The Problematic Cell Phone Usage Scale (PCTCU) was developed at the first stage of ...

Daha Fazla