Kuzu, Tülay Sarar2019-04-112019-04-112458-8342http://hdl.handle.net/20.500.12575/46739https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000086Etkileşimsel Model’e Uygun Okuma Öğretiminin Türkçe Bilgilendirici Metinleri Anlama Düzeyine Etkisi