Akgün, Özcan Erkan2019-04-112019-04-112458-8342http://hdl.handle.net/20.500.12575/46805https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000148Düzeltici Metin ve Tahmin Gözlem Açıklama Stratejilerinin Öğrencilerin Bilişsel Çelişki Düzeyleri ve Kavramsal Değişimleri Üzerindeki Etkisi