2026-09-18T17:45:51.348311803Zhttps://dspace.ankara.edu.tr/server/oai/request

oai:dspace.ankara.edu.tr:20.500.12575/280592024-03-20T13:03:59Zcom_20.500.12575_70col_20.500.12575_72

YILMAZ, Serdar (Yazar) TEKMEN, Ayşe Nur (Tez Danışmanı) 2019-02-07T11:27:25Z 2006 2019-02-07T11:27:25Z http://hdl.handle.net/20.500.12575/28059 Japonca'yı ikinci dil olarak ögrenen ögrencilerin olasılık bildiren anlatımların kullanımı ile iliskin hatalar yapmaktadırlar. Bu çalısmada Japonca'daki olasılık bildiren anlatımların tümceye yükledikleri anlam ve olasılık anlatımlarının kullanım ayrımını, Japonca'yı ikinci yabancı dil olarak ögrenenler için hangi anlatım yapısının ne zaman, nasıl bir ortamda ve anlamsal sınırlılıklarda kullanılacagı konusu irdelenmistir. Japonca'da olasılık bildiren anlatımlar ile ilgili örnek tümceler üzerinde durulmustur. Bu tümcelerde betimleme yöntemi ile çözümlenmeye çalısılmıstır. Arastırma sonucunda olasılık anlatımlarının kullanım ayrımını, hangi anlatım yapısının ne zaman, nasıl bir ortamda ve anlamsal sınırlılıklarda kullanılacagı belirtilmeye çalısılmıstır. tr ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DOGU DİLLERİ VE EDEBİYATI (JAPON DİLİ VE EDEBİYATI) ANABİLİM DALI JAPONCA;DA OLASILIK BILDIREN ANLATIMLAR masterThesisopen.access