Geçici Mevsimlik Tarım İşçisi Çocukların Son 5 Yıl İçerisinde İlkokul Eğitimine Katılma Durumlarının Çocuk Emeği Bağlamında İncelenmesi/Şanlıurfa Örneği

Abstract

Çalışmada Şanlıurfa ilindeki mevsimlik tarım işçisi çocukların ilkokul eğitimine katılmasının son 5 yıl içerisinde ki durumu ebeveyn ve eğitim personellerinin görüşleri alınarak çocuk emeği bağlamında incelenmiştir. Toplum içinde birey olma kazanımı aile de başlayarak okul çağıyla devam etmektedir. Dezavantajlı bölgelerde yaşayan çocukların çoğu zaman ailelerinin ekonomik faaliyetlerine katılmaya mecbur kalması okul çağı çocuklarının eğitim-öğretimden uzaklaşmasına sebep olmaktadır. Bu çalışmada mevsimlik tarım işçisi çocukların eğitim hakkına ulaşması ve ulaşım sürecinde karşılaşılan zorlukların açıklanması amaç edinilmiştir. Ayrıca ilkokul çağı çocuklarının hakları çerçevesinde yer alan yaşam hakkı eğitim hakkı gibi temel haklarına erişemedikleri milli ve uluslararası araştırmalarla ortaya konulmuştur. Yapılan çalışmalar sonucunda problem durumu mevsimlik gezici ve dönemlik tarım işçisi olarak çalışan çocukların eğitim hayatlarını sağlıklı bir şekilde sürdürebilmesi için yapılabilecek çalışmalar sayıtlılar ve sınırlılıklarıyla birlikte öncesinde yapılan çalışmalar sunulmuştur. Çalışma kapsamında alan yazın taraması, canlı kaynaklarla görüşme ve kapsamlı istatistik araştırmaları yapılmıştır.