Akademik Arşiv Sistemine Hoş Geldiniz
Ankara Ünivrsitesi Akademik Arşiv Sistemi:
- Üniversitemiz Akademik ve Kültürel Mirasını toplama, saklama ve geniş kitlere duyurmak amacını taşır
- Üniversitemiz akademik çıktılarını uluslararası standartlarda dijital ortamda depolar
- Etkisini artırmak için telif haklarına uygun şekilde Açık Erişime sunar
Ayrıca Üniversitemiz Önlisans, Lisans ve Yüksek Lisans ders notlarına Açık Ders Malzemeleri sistemi üzerinden erişebilirsiniz.
Akademik Arşiv Sistemi birçok farklı bölümden oluşur:
- Dergiler = Bu kategoride Ünivrsitemizde yayınlanan dergilere ulaşabilirsiniz
- Kitaplar= Üniversitemizde yayınlanan kitapları bu kategoride bulabilirsiniz.
- Gazeteler= Geçmişten günümüze bazı gazetelerin, bazı sayıları sizi tarihte bir yolculuğa çıkarıcak.
- Tezler= Yüksek Lisans, Doktora ve Uzmanlık Tezleri bu kategori altında yer almaktadır.
Recent Submissions
Item type:Item, Probiyotik özelliklere sahip lactobacillus plantarum ve pediococcus pentosaceus bakterilerinin gıda kökenli gram-pozitif ve gram -negatif patojenlere karşı etkinliklerinin belirlenmesi(Ankara Üniversitesi, 2026) Aldawoodı, Mohammed Bahram KhorsheedBu çalışmada esas olarak, Pediococcus pentosaceus ve Lactobacillus plantarum suşlarının, patojen bakterilerde biyofilm oluşumu ve patojen inhibisyonu üzerindeki etkilerini incelenmiştir. Sonuçlar, bu laktik asit bakterilerinin planktonik ve biyofilm formları yanında süpernatantlarının da, biyofilm oluşumunu ve virülans genlerin ifadesini önemli ölçüde inhibe ettiğini ortaya koymuştur. LAB suşlarının biyofilm oluşturma yetenekleri incelendiğinde, P. pentosaceus ve Lb. plantarum suşlarında biyofilm oluşumunun inkübasyon süresi ile arttığı, 48 saatte zirveye ulaştığı ve ardından biyofilm yoğunluğunda bir azalma başladığı saptanmıştır. Özellikle, Lb. plantarum inkübasyon süresi boyunca sürekli olarak P. pentosaceus'tan daha yüksek biyofilm oluşum oranları sergilemiştir. Biyofilm oluşumu ve otoagregasyon oranları, inkübasyon süreleriyle paralel olarak artmış, 37°C'de 24 saatlik inkübasyonda en yüksek otoagregasyon oranı tespit edilmiştir. Koagregasyon testleri, P. pentosaceus ve Lb. plantarum’ın E. coli ve S. Typhimurium ile güçlü koagregasyon gösterdiğini ortaya koymuştur. Tarama elektron mikroskobu analizi, iki bakterinin oluşturduğu biyofilmlerde yapısal farklılıklar ortaya koymuştur. P. pentosaceus, kompakt ve düzenli biyofilm yapıları oluştururken, Lb. plantarum daha heterojen ve düzensiz biyofilm yapıları oluşturmuştur. Her iki bakterinin planktonik formları da, patojen üremesini inhibe etme yeteneğinde bulunmuştur. Lb. plantarum, E. coli ve P. aeruginosa üzerinde en güçlü inhibisyon etkisini gösterirken, P. pentosaceus S. Typhimurium üzerinde daha yüksek inhibisyon oranlarına sahip bulunmuştur. Süpernatantların antibakteriyel aktivitesi, nisin ile karşılaştırıldığında önemli antibakteriyel etkiler göstermiştir. Ayrıca, her iki laktik asit bakterisi de, S. Typhimurium’da biyofilm oluşumu üzerine etkili olmuş ve biyofilmle ilişkili (csgD ve adrA) ve virülansla ilişkili (invA, rpoS, hilA, spi, fliF) genlerin ifadesini önemli ölçüde azaltmıştır.Item type:Item, Dinleme ve konuşma becerilerine yönelik orta-ileri seviye Çince materyal geliştirime(Ankara Üniversitesi, 2026) Eraslan, ReyhanBu çalışma, lisans düzeyinde B2-C1 seviyesinde Çince öğrenen öğrenicilerin ve öğreticilerin ihtiyaçlarına uygun, alan yazında yapılmış çalışmaları ve dil öğretim yöntemlerini yansıtan, var olan materyal eksikliğinin giderilmesine katkı sağlayabilecek, sözel beceri öğretimine yönelik bir ders aracı örneği hazırlanmasını amaçlamaktadır. Bu süreçte nitel ve nicel yöntemlerin bir arada kullanılmasıyla karma yöntemden yararlanılmıştır. Veriler anket ve yarı yapılandırılmış görüşmelerle toplanmıştır. Elde edilen bulgular güncel, Türk öğrenicilere yönelik, ders dışında da öğrenicileri destekleyecek, kaygıyı azaltacak, öğrenici özerliğini destekleyen, odaklanma ve akıcılık konusunda yardımcı, ders süresinin verimli kullanılmasına yardımcı olacak, dijital bir ders aracına ihtiyaç olduğunu göstermektedir. Konuşma ve dinleme becerilerinin birbirlerini tamamlayıcı rolleri hem yapılan alanyazın taramalarıyla hem de öğretici ve öğrenicilerden elde edilen verilerle görülmüştür. Bu sonuçlar doğrultusunda, öğrenici ve öğreticilerden elde edilen bulgulara dayalı ihtiyaçlar ile alanyazındaki materyal geliştirme, dil öğrenimi ve öğretimi çalışmaları doğrultusunda belirlenen tasarım ilkeleri temel alınarak geliştirilmiştir. Ulaşılabilirlik, ilgi çekicilik, dil çerçevelerine uygunluk, çeşitlilik, esneklik, yenilik, ulaşılabilir zorluk, farklı öğrenme türlerine, bireysel farklılıklara, doğal iletişime ve Türk öğrenicilere uygunluk, öğrenici merkezlilik gibi tasarım ilkeleri doğrultusunda yapılandırılmıştır. Ders materyali, bilgisayar destekli dil öğrenimi, ters yüz sınıf modeli ve iletişimsel yaklaşım ilkeleri doğrultusunda özgün araçlardan, dijital platformlardan ve yapay zekâdan yararlanarak tasarlanmış ve sözel beceriye yönelik dersler için bir materyal önerisi sunulmuştur.Item type:Item, İslamcılığın İslami eleştirisi(Ankara Üniversitesi, 2026) Şener, NazırhanBu tez, Türkiye'de 2010 – 2024 yılları arasında AK Parti iktidarına yöneltilen İslamî referanslı eleştirileri, İslamcılığın kurucu iddiaları ve normatif evreni açısından bir iç muhasebe imkanı olarak incelemektedir. Veri seti, farklı mecralarda üretilmiş yazılı ve sözlü metinlerden derlenen on yedi eleştirel aktörün söylemlerinden oluşturulmuş; kronolojik anlatı yerine tematik ve tümevarımsal bir çözümleme benimsenmiştir. Tematik çözümleme, eleştirilerin iki eksende yoğunlaştığını göstermektedir: güç ve servetle sınanma. Güç ekseninde hukuk-adalet, eleştiriye tahammülsüzlük, muhalefet hakkının daralması ve kutuplaştırıcı dil; servet ekseninde ise kamu kaynakları, kayırmacılık, yolsuzluk iddiaları, israf ve gösterişçi dindarlık öne çıkmaktadır. Eleştiriler, bu sorunları çoğu kez belirli bir din anlayışı ve meşruiyet diliyle ilişkilendirerek siyasal eleştiriyi zorunlu biçimde teolojik bir sorgulamaya dönüştürmekte; ayrıca ''sahihlik'' iddiası, özcülük ve modern kavramsal repertuarla kurulan melezlik üzerinden meta sorunlar üretmektedir. Çalışma, eleştirilerin doğruluk değerini saptamak yerine, eleştirel söylemin İslamcılığın iktidar tecrübesinde meşruiyet ölçülerini nasıl yeniden müzakere ettiğini görünür kılmaktadır. Bu bulgular, ''İslamcılık bitti mi?'' türü genellemeleri doğrulama/yanlışlama hedefi olmaksızın, içeriden eleştirinin hem dönüştürücü bir hatırlatma dili hem de kendi sınırlarını üreten bir pratik olduğunu ortaya koymaktadır. Böylece tez, din – siyaset ilişkisinin, sabit özler üzerinden değil, yorum rekabeti ve kurumsal karşılık arayışı üzerinden işlediğini ileri sürmekte ve İslamîliğin kamusal alanda sürekli yeniden tanımlandığını vurgulamaktadır.Item type:Item, Antik Yunan'dan modern döneme siyasal olan üzerine: Gramsciyen bir analiz(Ankara Üniversitesi, 2026) Ertürk, CerenSiyasal olan bir kurumsal yapılanmaya ya da devlete indirgenemeyecek kadar geniş kapsamlı bir içerik taşımaktadır. İnsan hayatına dair bütün ilişkilerde var olan bu kapsamda toplumsal, ekonomik, politik, hukuki, ideolojik, kültürel ve hegemonik ilişkileri de içeren, toplumsal düzeni, egemenlik ve iktidar ilişkilerini yapılandıran ve sorgulayan çok katmanlı ve kurucu bir kategoridir. Dolayısıyla siyasal olan insan hayatının bir parçası olan, toplumsal düzenle ilgili olan, ekonomik yapıyla, üretim ilişkileriyle, hukuki yapılanmayla, ideolojik ve kültürel hegemonya süreçleriyle, iktidar ve egemenlik ilişkileriyle bağlantılı olan ve insana daha iyi bir yaşam vaat edendir. Bu tez çalışması, Antik Yunan'dan XIX. yüzyıla dek süren önemli tarihi ve siyasi olay ve düşünceleri, Antonio Gramsci'nin kavramları ve kuramları aracılığıyla, belirlenen temalar ve dönemin klasik düşünürlerinin fikirleri eşliğinde siyasal olan açısından incelemektedir. Bu kapsamda Antik Yunan'dan modern döneme siyasal olanın geçirmiş olduğu değişim ve dönüşüm "bireyin konumu, yurttaş ve yurttaşlık ilişkileri, yönetim yapısı, tahakküm-hegemonya ilişkileriyle zor-rıza ve devlet-sivil toplum ikiliği ile kamu yararı ve elitizm ile ahlakilik" çerçevesinde anlaşılmaya çalışılmaktadır. Çalışmanın teorik ve kavramsal çerçevesini Antonio Gramsci'nin kavram ve kuramları oluşturmuştur. Özellikle Gramsci'nin tarihsel blok, hegemonya, zor-rıza, pasif devrim, mevzi-manevra savaşı, geleneksel-organik aydın gibi temel kavramlarla yapı-üstyapı ile siyasal olana ve sivil olana dair bakış açısı çalışmanın ilerleyeceği yönü ve zemini sunmuştur. Bu doğrultuda siyasal olanın ekonomik olan, toplumsal, ideolojik, politik, ahlaksal ve bireysel olan ile ilişkisi ortaya çıkartılmaya çalışılmaktadır. Dolayısıyla siyasal olanın sadece devletle ve politik olanla ilgili olan olup-olmadığı aynı zamanda siyasal olanın sadece ekonomik yapının bir yansıması olup-olmadığı araştırılmaya çalışılmıştır. Çalışma kapsamında Antik Yunan'dan modern döneme önemli tarihi-siyasal olaylar yapı-üstyapı ilişkileri çerçevesinde kimi zaman Gramsci'nin tarihsel blok kavramı aracılığıyla kimi zaman da tahakküm ve hegemonya ilişkileri çerçevesinde hegemonya krizi, karşıt hegemonya ve zor-rıza üzerinden aydınlar kuramı eşliğinde değerlendirilmiştir. Böylece siyasal olanın yapısal ve üstyapısal uğraklarla olan ilişkisi ile belirlenen tema başlıkları ile siyasal olan arasındaki ilişki ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır.Item type:Item, Üçüncü dünyacılıktan yükselen güce Hindistan'ın büyük güç olma iddiası(Ankara Üniversitesi, 2026) Telatar, Esra AltınovaHindistan'ın 2000'li yıllarda yükselen güç olarak tanımlanması, ülkenin uluslararası sistemdeki konumunun tarihsel süreklilikleri göz ardı edilerek değerlendirilmesine yol açmaktadır. Hindistan'ın bağımsızlığını kazandığı andan itibaren büyük güç olma iddiasına sahip olduğunu öne süren bu çalışma, 1947 yılından günümüze uzanan süreçte söz konusu iddianın ekonomi politikaları ve dış politika yönelimleri üzerinden nasıl şekillendiğini analiz etmektedir. Hindistan'ın uluslararası sistemdeki konumunu şekillendiren yapısal ve sistemik etkenler dikkate alınırken, ülkenin özgün deneyimi ve iç dinamikleri bütüncül bir tarihsel analizle değerlendirilmektedir. Bu çerçevede Hindistan'ın uluslararası siyasetteki rolü yalnızca ekonomik büyümesiyle değil, erken dönemde Bağlantısızlar Hareketi içindeki normatif liderliği, Soğuk Savaş sonrası geliştirdiği çok yönlü denge stratejisi ve nükleer statüsü gibi farklı güç unsurları çerçevesinde analiz edilmektedir. Tez, Hindistan'ın büyük güç olma iddiasının süreklilik arz ettiğini, ancak bu iddianın hayata geçirilmesinin ekonomideki yapısal sorunlar ve bölgesel güvenlik dinamikleriyle sınırlandığını ileri sürmektedir. 1991 sonrasındaki küresel ekonomiye entegrasyon süreci, yüksek büyüme oranları sayesinde Hindistan'ın yükselen güç olarak tanımlanmasına yol açsa da, ekonomik büyümenin kapsayıcı olmaması ve toplumsal eşitsizliklerin sürmesi bu iddianın sınırlarını ortaya koymaktadır.